
Estilo APA
A continuación se describen algunos criterios generales para distribuir la información en las entradas bibliográficas con el estilo de citación American Psychological Association (7ª edición).
En este apartado, te proponemos utilizar una adaptación del modelo de citación APA que incorpora, como gran novedad, el nombre completo del autor o autora. Te invitamos a seguir esta adaptación, con el visto bueno de la Asociación Americana de Psicología, para visibilizar la figura de la mujer y, así, facilitar el análisis de la paridad en las bibliografías. De este modo, contribuimos a lograr los grandes retos globales de la Agenda 2030 de las Naciones Unidas (objetivo 5) e incorporamos la perspectiva de género en la docencia y la investigación.
Artículo
Apellido del autor/a, INICIAL/ES. [Nombre del autor/a]. (Año de publicación).
Título del artículo: Subtítulo. Título de la revista en cursiva: Subtítulo en cursiva, volumen en cursiva(número), número de página inicial–número de página final.
Garita, R. [Renato]. (2010). Modelos y teorías computacionales de la memoria
humana: Un estado de la cuestión y análisis crítico. Revista Educación, 34(2), 75–94.
Artículo electrónico
Apellido del autor/a, INICIAL/ES. [Nombre del autor/a]. (Año de publicación).
Título del artículo electrónico. Título de la revista en cursiva, volumen en cursiva(número), (número de página inicial–número de página final). URL
Guasch, T. [Teresa], Espasa, A. [Anna] i Martinez-Melo, M. [Montserrat].
(2019). The art of questioning in online learning environments: the potentialities of feedback in writing. Assessment & Evaluation in Higher Education, 44(1), 111–123. https://doi.org/10.1080/02602938.2018.1479373
Base de datos
Autor/a (si consta). (Año de edición). Título de la base de datos [base de datos
en línea]. URL
ProQuest Information and Learning Company. (1971). Psychology Database
[base de datos en línea]. https://about.proquest.com/products-services/pq_psychology_journ.html
Entrada de un Blog
Apellido del autor/a, INICIAL/ES. [Nombre del autor/a]. (Fecha de
publicación). Título del apunte [entrada de blog]. Título del blog en cursiva. URL
Estudios de Psicología y Ciencias de la Educación. (2019, 27 de noviembre).
Bonnie Stewart: «Los datos prometen conocimiento, pero no sistemas humanos y sostenibles» [entrada de blog]. Blog dels Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació. http://epce.blogs.uoc.edu/es/2019/11/27/bonnie-stewart-cultura-datos-alfabetizacion-mediatica/
Capítulo o parte de un libro
Apellido del autor/a, INICIAL/ES. [Nombre del autor/a]. (Año de publicación).
Título del capítulo o parte. En Apellido del autor/a, INICIAL/ES. [Nombre del autor/a]. Título del libro en cursiva (pp. número de página inicial-número de página final). Editorial.
Egge, M. [Martin]. (2008). La práctica à plusieurs. En Egge, M. [Martin].
El tratamiento del niño autista (pp. 149-184). Gredos.
Documentos gráficos (fotografías, grabados o carteles)
Apellido del autor/a, INICIAL/ES. [Nombre del autor/a]. (Año de creación).
Título del documento gráfico en cursiva [tipo de material]. Nombre del museo o de la galería, Lugar. URL
Van Gogh, V. [Vincent]. (1889). Self-Portrait with Bandaged Ear [pintura].
The Courtauld Gallery, Londres. https://library.artstor.org/#/asset/ACOURTAULDIG_10313599362
Legislación
Organismo que decreta la norma. Título de la ley o el decreto en cursiva,
Nombre de la publicación nº publicación (año de publicación).
Agència Estatal Butlletí Oficial de l'Estat. Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo,
de Educación, Boletín Oficial del Estado n.º 106 (2006).
Libro
Apellido del autor/a, INICIAL/ES. [Nombre del autor/a]. (Año de publicación).
Título del libro en cursiva. Editorial.
Moore, M. G. [Michael Grahame]. (ed.). (2013). Handbook of Distance
Education. Lawrence Erlbaum Associates, Inc.
Libro electrónico
Apellido del autor/a, INICIAL/ES. [Nombre del autor/a]. (Año de publicación).
Título del libro electrónico en cursiva: Subtítulo en cursiva. Editorial. URL
Berger, K. S. [Kathleen Stassen]. (2016). Psicología del desarrollo: infancia y
adolescencia. Editorial Médica Panamericana. https://www.medicapanamericana.com/es/libro/psicologia-del-desarrollo-berger
Recurso de aprendizaje de la UOC textual o audiovisual
Apellido del autor/a, INICIAL/ES. [Nombre del autor/a]. (Año de publicación).
Título del módulo en cursiva [recurso de aprendizaje]. Recuperado de Entidad. URL
Díaz, C. [Cristina] (2013). Psicologia de la percepció [recurso de aprendizaje].
Recuperado del Campus de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC), aula virtual. https://cataleg.uoc.edu/record=b1025747~S1*cat
Norma
Entidad responsable. (Año). Título de la norma en cursiva: Subtítulo en cursiva
(edición, a partir de la segunda, si consta). Lugar de publicación: Editorial.
Asociación Española de Normalización y Certificación. (2017). UNE 71362:2017:
Calidad de los materiales educativos digitales. Madrid: AENOR.
Página web
Entidad responsable. (Año de la última actualización). Título de la página web
en cursiva. URL
Colegio Oficial de Psicología de Cataluña. (2019). Col·legi Oficial de Psicologia
de Catalunya. https://www.copc.cat/
Software
Apellido del autor/a, INICIAL/ES. [Nombre del autor/a] o Empresa
desarrolladora. (Año). Título del software en cursiva (versión) [software]
IBM. (2019). SPSS (v26) [software]
Revista
Título de la revista en cursiva: Subtítulo en cursiva (año de publicación
inicial—año de publicación final, si ya no se edita). Lugar de publicación: Editorial. ISSN
Annual Review of Psychology (1950— ). California: Annual Reviews. ISSN
1545-2085
Tesis
Apellido del autor/a, INICIAL/ES. [Nombre del autor/a]. (Año de lectura).
Título de la tesis en cursiva. [Tesis doctoral]. Departamento, Institución (director/a de la tesis [opcional]).URL
Serarols, J. [Jordi]. (2019). La implementació de les TIC en els centres
d'ensenyament secundari de Catalunya: propostes d'organització i gestió a partir d'estudis de cas. [Tesis doctoral]. eLearn Center, Universitat Oberta de Catalunya (UOC) (director: Albert Sangrà Morer). https://tdx.cat/handle/10803/667316#page=1
Trabajo final (TFG o TFM)
Apellido del autor/a, INICIAL/ES. [Nombre del autor/a]. (Año). Título del
trabajo final en cursiva. [Trabajo final de grado o de máster]. Departamento, Institución. URL
Minguella, J. [Joana]. (2019). El mur europeu. Implicacions de l'Educació Social
amb persones refugiades: el cas de Síria. [Trabajo final de grado]. Universitat Oberta de Catalunya. http://hdl.handle.net/10609/93446
Redes sociales
Tuit
Apellido del autor/a, INICIAL/ES. [Nombre del autor/a]. [Alias]. (Fecha de
publicación). Texto del mensaje hasta 40 palabras como máximo en cursiva [tuit]. URL
@UOCuniversitat. (2019, 22 de agosto). Un estudi de 2018 va revelar per
primera vegada l'impacte negatiu que té el consum de cigarretes electròniques en la #salut cardíaca. Ens ho explica l'#expertUOC Antoni Baena a @UOCNews http://ow.ly/pIuM50vpn9e cc @UOCesalut [tuit]. https://twitter.com/UOCuniversitat/status/1164500047616196608?s=20
Apellido del autor/a, INICIAL/ES. [Nombre del autor/a]. [Alias]. (Fecha de
publicación). Texto del mensaje hasta 40 palabras como máximo en cursiva [actualización de Facebook]. URL
Universitat Oberta de Catalunya (UOC). (2019, 19 de diciembre). El Deep
Learning es uno de los motores de la revolución tecnológica en la inteligencia artificial. Investigadores de primer nivel mundial hablarán de ello en el Deep Learning Barcelona Symposium [actualización de Facebook]. https://www.facebook.com/UOC.universitat/posts/10156600051736646
Vídeo (YouTube o Vimeo)
Apellido del autor/a, INICIAL/ES. [Nombre del autor/a]. [Alias]. (Fecha de
publicación). Título del vídeo en cursiva [vídeo en línea]. Productora o Canal de publicación. URL
UOC - Universitat Oberta de Catalunya (UOC). (2017, 7 de marzo). Benvinguts a
la Biblioteca de la UOC [vídeo en línea]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=fL3EdXW-Hpg